Koulutustoiminnan organisointi

Opetuksesta vastaava vararehtori johtaa yliopistossa koulutustoimintaa perustutkintojen (alempi ja ylempi korkeakoulututkinto) sekä elämänlaajuisen oppimisen osalta. Tutkimuksesta vastaava vararehtori johtajaa yliopiston tutkimustoimintaa ja siihen liittyen tohtorikoulutusta. Opetuksen ja oppimisen ohjausryhmä (LeSG), jonka jäseninä ovat korkeakoulujen opetuksesta vastaavat varadekaanit, Oppimispalveluiden päälliköt ja keskeisten akateemisten yksiköiden (Kielikeskus, AEE, Avoin yliopisto) edustajat. Se ohjaa ja johtaa koulutuksen strategista ja operatiivista kehittämistä ja toimii alustana yhteisten käytäntöjen jakamiselle.  Lisäksi LeSG koordinoi yhteisiä kehityshankkeita ja vastaa koulutusasioiden valmistelusta päätöksentekoon. Oppimispalveluiden operatiivinen ryhmä LESjory, jonka jäseninä toimii Oppimispalveluiden johto, toimii LeSGin keskeisenä valmisteluelimenä. LeSGin lisäksi koulutuksen suuntaviivoja ja trendejä tarkastellaan Tulevaisuussuuntautuneen oppimisen työryhmässä. Työryhmän ytimen muodostaa koulutuksen akateemisen johdon edustajat ja sen tavoitteena on nostaa esiin ja valmistella koulutuksen ja oppimisen strategisia suuntaviivoja ja tarjota syötteitä esimerkiksi LeSGin keskusteluun.

Päätöksenteko koulutuksessa

Aalto-yliopiston johtosäännön mukaan yliopiston akateemisten asiain komitea (AAK) päättää yliopiston opetussuunnitelmista, tutkintovaatimuksista, valintaperusteista sekä tutkintosäännöistä sekä nimittää keskeiset toimielimet opetuksen ja tutkimuksen tueksi. Yliopiston akateemisten asiain komitean tehtäviä on delegoitu korkeakoulujen akateemisille komiteoille (múun muassa korkeakoulujen opetussuunnitelmat). Korkeakouluissa toimii lisäksi koulutusneuvostoja tai vastaavia elimiä, joissa valmistellaan ja osin päätetään koulutusohjelmien opintoasioista.

Koulutukseen liittyviä päätöksiä tekevät johtosäännön nojalla myös yliopiston rehtori (esimerkiksi koulutusohjelmien perustaminen tai lakkauttaminen, vuosittaiset opiskelijavalinnan hakukohteet ja sisäänottokiintiöt). Lisäksi opetuksesta vastaavan vararehtorin päätöksellä annetaan linjauksia sekä tarkennuksia ja operatiivisia ohjeita esimerkiksi yliopiston tutkintosäännön toimeenpanemiseen.

Koulutuksen johtamisen hallinnolliset puitteet

Oppimisen ja opetuksen johtaminen, kehittäminen, seuranta ja niitä mahdollistavat oppimispalvelut (LES) perustuvat yliopiston strategiaan ja koulutusta koskevaan lainsäädäntöön, opetus- ja kulttuuriministeriön ohjeisiin ja muihin ohjeisiin. 

Aalto-yliopiston yleisiä opetusta ja opiskelua koskevia sääntöjä täydentävät alemman- ja ylemmän korkeakoulututkinnon tohtorinkoulutuksen tutkintosäännön sekä muut rehtorin, provostin tai opetuksesta vastaavan vararehtorin antamat säännöt ja ohjeet.

Korkeakoulut ovat vastuussa järjestämästään opetuksesta ja tutkinnoista. Kukin korkeakoulu on vastuussa asianmukaisesta resurssien jakamisesta ja priorisoinnistaopetuksen järjestämiseksi ja opetuksen alueella sovittujen tulostavoitteiden saavuttamiseksi. Korkeakouluissa dekaanit vastaavat opetuksen johtamisesta, mutta voivat delegoida päätöksentekovastuuta opetuksesta vastaavalle varadekaanille.

Elämänlaajuinen oppiminen Aalto-yliopistossa kattaa tutkintotavoitteisen koulutuksen ohella Aalto-yliopiston Juniorin, Avoimen yliopiston, Aalto-yliopiston kesäkoulun, FITech-verkostoyliopiston ja AaltoEE:n (Aalto Executive Education Ltd) koulutustarjooman.

Oppimispalvelut (LES) vastaa opiskeluun ja opetukseen liittyvistä palveluista ja prosesseista koko opiskelijan opiskelun ajan. Oppimispalveluiden tehtävä on varmistaa puitteet sujuvalle arjen hallinnalle ja tukea sujuvaa opiskelua. Yliopisto- ja korkeakoulutasojen väliset koordinaation ja kehittämisen yhteistyöryhmät varmistavat operatiivisten ja pitkän aikavälin opetusasioiden tehokkaan valmistelun ja käsittelyn korkeakoulu- ja yliopistotasoilla.

Koulutuksen kehittämisen strategiset suuntaviivat

Oppimisen ja opetuksen strategiset suunnitelmat on tehty seuraaville neljälle vuodelle eli vuosille 2024-2027. Elävän strategian periaatteen mukaisesti tarkastelemme valintojamme säännöllisesti. Suunnitelmia päivitetään vuosittain osana vuosisuunnitteluprosessiamme.

Koulutuksen laadunvarmistus

Koulutusohjelman johtamisen käsikirja kokoaa yhteen linjauksia ja hyviä käytäntöjä ohjelman johtamisen tueksi Aallossa. Opettajan käsikirjasta löydät käytännön tietoa opetuksen käytännöistä, digitaalisista opetus- ja oppimisalustoista sekä kampuksen opetustiloista.

Opetuksen laatua seurataan ja arvioidaan käyttäen sekä opiskelijapalautetta että vertaisarviointeja. Vertaisarviointi toteutetaan säännöllisinä opetuksen arviointeina, joissa kansainvälinen paneeli arvioi koulutuksen laatua ja vaikuttavuutta.