Opetussuunnitelmatyön sanasto
Tässä määritellään opetussuunnitelmaohjeissa käytetyt termit.
Opetussuunnitelmatyön toimintatavat Aalto-yliopistossa
Opetussuunnitelmatyön tavoite on ohjelma, jonka opetus tukee opiskelijaa saavuttamaan alan tulevaisuuden kannalta tarkoituksenmukaisen osaamisen tavoiteajassa. Tällä sivulla voit perehtyä Aalto-yliopiston opetussuunnitelmatyön toimintatapoihin, prosessiin, toimijoihin ja rooleihin.
Mitä kehitämme, kun kehitämme opetussuunnitelmaa?
Opetussuunnitelmapäätöksiä tehdään kaksivuotisen opetussuunnitelmatyön lisäksi kehitettäessä koulutusportfoliota ja kehittäessä opetustarjontaa. Koulutusportfolion kehittämisellä tarkoitetaan yliopiston koulutusohjelmien, tohtoriohjelmien kehittämistä ja opetustarjonnan kehittämisellä tarkoitetaan voimassa olevan opetussuunnitelman puitteissa tapahtuvaa opintojaksojen ja toteutusten kehittämistä.
Opetussuunnitelmatyön tavoite on tulevaisuusorientoitunut ja oppimiskeskeinen opetussuunnitelma. Opetussuunnitelmatyön perustana ovat ohjelman kirkkaan tarkoituksen perusteella muotoiltavat ja jatkuvasti kehittyvät osaamistavoitteet, oppimiskeskeinen opetus ja jatkuvaan arviointiin pohjautuva kehittäminen. Kaksivuotinen opetussuunnitelmakausi mahdollistaa ohjelmien uudistamisen, mikäli ohjelma tai korkeakoulu tunnistaa tarpeen uudistukselle.
Opetussuunnitelmatyön toimintatapoja, ohjeita, linjauksia ja opetussuunnitelmatyön tukea kehitetään vastaamaan tähän jatkuvaan kehittämiseen perustuvaan malliin.
Mitä opetussuunnitelmatyössä tapahtuu?
Opetussuunnitelmatyö koostuu neljästä prosessista, jotka ovat:
- Ohjelman opetussuunnitelman kehittäminen: Prosessin tavoitteena on ohjelma, joka tukee opiskelijaa saavuttamaan alan tulevaisuuden kannalta mielekkään osaamisen tavoiteajassa.
- Opetussuunnitelmatyön johtaminen yliopiston ja korkeakoulun tasolla: Prosessin tavoitteena on taata hyvin toimiva perusta opetussuunnitelman kehittämiselle. Toimiva perusta sisältää työtä ohjaavat periaatteet ja tavoitteet, toimivan prosessin, akateemisen henkilökunnan tarpeisiin vastaavan tuen sekä prosessin jatkuvan parantamisen.
- Opetussuunnitelman laatiminen ja päätöksenteko: Prosessin tavoitteena on tuottaa vahvistettu opetussuunnitelma ja julkaista se sekä varmistaa, että opetussuunnitelma täyttää sille asetetut kriteerit.
- Opetustarjonnan suunnittelu: Prosessin tavoitteena on opetuksen toteutusten ja ajoituksen suunnittelu linjakkaasti niin, että ne tukevat opiskelijoiden valmistumista tavoiteajassa.
Mihin opetussuunnitelmatyön tavoitteet ja toimintatavat perustuvat?
Yliopiston opetussuunnitelmatyötä ohjaavat sekä eurooppalaiset että kansalliset säädökset sekä yliopiston strategia. Opetussuunnitelmatyötä ohjaavat myös muut Aallon säännöt, kuten opetusta ja opiskelua koskevat yleiset säännöt ja opetussuunnitelmatyötä koskevat päätökset ja linjaukset.
| Opetussuunnitelmatyötä ohjaavat eurooppalaiset ja kansalliset säädökset |
|---|
| Valtioneuvoston asetus yliopistojen tutkinnoista |
| Tutkintojen kansallinen viitekehys |
| Aalto-yliopiston opetussuunnitelmatyötä ohjaavat säännöt, linjaukset ja ohjeet |
|---|
| Yliopiston strategia ja strategian toimeenpanosuunnitelmat |
| Tutkintosääntö ja Yleiset opetusta ja opiskelua koskevat säännöt |
| Opetussuunnitelmasta päättämistä koskevat päätökset: Päätös kaksivuotisesta opetussuunnitelmasta, päätös opetussuunnitelmapäätösten delegoinnista |
|
Akateemisten asiain komitean antamat linjaukset ohjelmien ja opetussuunnitelmien valmisteluun: Kokous 16.5.2017Kokous 10.12.2013Kokous 20.11.2012Kokous 30.8.2011Kokous 11.5.2010 |
| Yliopiston kielilinjaukset |
| Opetussuunnitelmalinjaukset |
| Vahvistettavat opetussuunnitelmatiedot ohjelmista ja opintokokonaisuuksista sekä opintojaksoista, opetusperiodit, muutosten tekeminen voimassa olevaan opetussuunnitelmaan sekä valmistelun aikataulu |
Miten opetussuunnitelma valmistellaan ja vahvistetaan?
Opetussuunnitelmien valmistelua ohjaavat yliopisto-, korkeakoulu-, ja ohjelmatasolla asetetut tavoitteet. Opetussuunnitelmien valmistelulle asetetut tavoitteet pohjautuvat strategiaan. Opetuksen ja oppimisen ohjausryhmä LESG sopii yliopiston tavoitteista vararehtorin johdolla kullekin opetussuunnitelmakaudelle annettavissa linjauksissa.
Korkeakoulun akateeminen komitea sekä opetuksesta vastaava varadekaani ohjaavat kouluissa ohjelmien työtä. Halutessaan sekä korkeakoulun akateeminen komitea, että opetuksesta vastaava varadekaani voivat antaa koulukohtaisia linjauksia ja ohjeita tukemaan opetussuunnitelmien valmistelua.
Ohjelmien vastuulla on ohjelman kehittämistavoitteiden asettaminen yliopiston ja korkeakoulun linjausten sekä ohjelman arvioinnin tuloksena syntyneiden tarpeiden mukaisesti. Kehittämistyö tehdään ohjelmissa ja laitoksilla. Ohjelmajohtaja vastaa kehittämistyöstä ja yleensä siihen osallistuvat ohjelman opettajat, opiskelijat ja sidosryhmät. Kehittämistyön aikana syntyviä luonnoksia ja alustavia tietoja jaetaan yliopiston sisällä, jotta keskinäiset riippuvuudet voidaan huomioida suunnittelussa ennen päätöksentekoa.
Opetussuunnitelma on myös hallinnollinen päätös, jonka valmistelu etenee yliopiston yhteisen aikataulun mukaisesti. Oppimispalvelut tukee ohjelmia sen varmistamisessa, että opetussuunnitelmissa on kuvattuna tarpeelliset tiedot ohjelmista, kokonaisuuksista ja opintojaksoista. Luonnosten, yhteenvetojen ja alustavien tietojen perusteella tarkistetaan yliopisto- ja koulutasolla sovitut asiat ennen dokumenttien viimeistelyä ja päätöksentekoa.
Korkeakoulun tai yliopiston akateeminen komitea vahvistaa opetussuunnitelmat muodollisesti ennen niiden julkaisua. Taiteiden ja tekniikan alalla opetussuunnitelmat käsitellään koulutusneuvostoissa ennen akateemisen komitean päätöskokousta. Valmistelutyön tukeminen ja tarkistusvaiheet prosessissa varmistavat, että vahvistettava opetussuunnitelma vastaa tavoitteita ja linjauksia.
| Dokumentti | Käyttötarkoitus | Valmistelu ja päätöksenteko |
|---|---|---|
| Opetussuunnitelmatyön linjaukset | Yliopiston opetussuunnitelmatyön ohjaaminen strategian mukaisesti. | LESG valmistelee, vararehtori vahvistaa. |
| Ohjelman kehittämistavoitteet | Ohjelman oman työn ohjaaminen ja jäsentäminen. | Ohjelmajohtaja ja ohjelman kehittämisryhmä valmistelee, ei muodollista päätöksentekoa. |
| Ohjelman tarkoituksen kuvaus | Ohjaa opetussuunnitelman valmistelua ja esimerkiksi markkinointitekstien laatimista. | Ohjelmajohtaja ja ohjelman kehittämisryhmä valmistelee, ei muodollista päätöksentekoa. |
| Luonnos osaamistavoitteista ja ohjelman ja sivuaineiden tutkintovaatimuksista | Ohjelmiin ja pää- ja sivuaineisiin tulossa olevien muutosten jakaminen yliopiston sisäisesti ennen päätöksentekoa, laadunvarmistus. | Ohjelmajohtaja ja ohjelman kehittämisryhmä valmistelee, LES koordinoi ja kokoaa. Koulutusneuvosto tai vastaava keskustelee korkeakoulun käytännön mukaan. Ei muodollista päätöksentekoa. |
| Yhteenveto tarjottavista pää- ja sivuaineista tai vastaavista opintokokonaisuuksista | Opintokokonaisuustarjontaan sekä pää- ja sivuaineiden perustietoihin suunniteltujen merkittävien muutosten jakaminen yliopiston sisäisesti ennen päätöksentekoa. Mahdollistaa ohjelmien tutkintovaatimusten viimeistelyn ja riippuvuuksien huomioimisen. | Pää- ja sivuaineiden vastuuhenkilöt valmistelevat, LES koordinoi ja kokoaa. Koulutusneuvosto tai vastaava keskustelee korkeakoulun käytännön mukaan. Ei muodollista päätöksentekoa. |
| Opetusta tuottavan yksikön opintojaksotarjonta seuraavalle OPS-kaudelle | Opintojaksotarjontaan suunniteltujen muutosten jakaminen yliopiston sisäisesti ennen päätöksentekoa. Mahdollistaa ohjelmien tutkintovaatimusten viimeistelyn ja riippuvuuksien huomioimisen. | Laitos tai muu yksikkö valmistelee, LES koordinoi ja kokoaa. Koulutusneuvosto tai vastaava keskustelee korkeakoulun käytännön mukaan. Ei muodollista päätöksentekoa. |
| Yhteenveto merkittävistä muutoksista opintojaksoissa | Opintojaksoihin suunniteltujen merkittävien muutosten jakaminen yliopiston sisäisesti ennen päätöksentekoa. Mahdollistaa ohjelmien tutkintovaatimusten viimeistelyn ja riippuvuuksien huomioimisen. | Laitos tai muu yksikkö valmistelee, LES koordinoi ja kokoaa. Koulutusneuvosto tai vastaava keskustelee korkeakoulun käytännön mukaan. Ei muodollista päätöksentekoa. |
| Kurssikuvausten päivitykset | Ohjelmien ja sivuaineiden tutkintovaatimusten viimeistely. | Opettaja valmistelee Curriculum plannerissa. |
| Opetusaika ja -paikkatoiveet sekä muut tarpeet lukujärjestyssuunnittelun pohjaksi | Toimii pohjana lukujärjestyksen suunnittelussa. | Opettaja valmistelee Curriculum plannerissa. |
| Ohjelman ja pää- ja sivuaineiden osaamistavoitteet ja tutkintovaatimukset | Ohjaa opiskelijoiden opintojen suunnittelua. Julkaistaan opiskelijan oppaassa. | Ohjelmajohtaja / aineen vastuuhenkilö vastaa, LES koordinoi tarkistamisen ja viimeistelyn. Koulutusneuvosto tai vastaava käsittelee korkeakoulun käytännön mukaan. Koulun / yliopiston akateeminen komitea vahvistaa. |
| Kurssikuvaukset | Ohjaa opiskelijoiden opintojen suunnittelua. Julkaistaan Sisussa. | Opettaja vastaa, LES koordinoi tarkistamisen ja viimeistelyn. Koulutusneuvosto tai vastaava käsittelee korkeakoulun käytännön mukaan. Koulun / yliopiston akateeminen komitea vahvistaa. |
Opintokokonaisuudet
Pää- ja sivuaineiden ja niitä vastaavien opintokokonaisuuksien tarjontaan suunnitellut muutokset, eli
- perustettavat uudet opintokokonaisuudet ja
- lakkautettavat opintokokonaisuudet sekä
- merkittävät muutokset opintokokonaisuuksien perustietoihin, eli muutokset opintokokonaisuuden laajuuteen, kieleen, pakollisiin esitietoihin ja sivuaineista lisäksi muutokset kohderyhmiin ja rajoituksiin sekä kiintiöihin, etusijajärjestykseen ja hakumenettelyyn kootaan yhteenvedoksi yksiköittäin ja jaetaan yliopiston sisäisesti. Uusista opintokokonaisuuksista annetaan tässä yhteydessä perustiedot, joita tarvitaan kokonaisuuksien perustamiseksi Sisuun. Oppimispalvelut kokoaa yhteenvedon ja jakaa tiedot yksiköiden välillä.
Opintokokonaisuuksien perustaminen ja lakkauttaminen
Uusi opintokokonaisuus voidaan perustaa vain opetussuunnitelmakauden alusta, pois lukien kokonaisuudet uuteen koulutusohjelmaan. Huomaa, että opiskelija ei voi valita suorittavansa lakkautettua opintokokonaisuutta. Opintokokonaisuutta lakkautettaessa pitää ottaa huomioon, että niillä opiskelijoilla, joilla kyseinen kokonaisuus on vahvistettuna opintosuunnitelmassaan ennen lakkauttamisen voimaantuloa, täytyy olla mahdollisuus suorittaa se loppuun opiskelijalle myönnettynä opintoaikana.
Opintojaksot
Opintojaksojen tarjontaan suunnitellut muutokset, eli
- perustettavat uudet opintojaksot ja
- lakkautettavat opintojaksot sekä
- merkittävät muutokset opintojaksojen perustietoihin, eli muutokset opintojakson opetusperiodiin, ilmoittautumisen valintakriteereihin, opetus- tai suorituskieleen tai pakollisiin esitietoihin
kootaan yhteenvedoksi yksiköittäin ja jaetaan yliopiston sisäisesti.Oppimispalvelut kokoaa yhteenvedon ja jakaa tiedot yksiköiden välillä.
Opintojakson perustaminen ja lakkauttaminen
Ohjelmaan kuuluvan pakollisen tai vaihtoehtoisen opintojakson lakkauttaminen voi tulla voimaan vain opetussuunnitelmakauden alusta, kokonaan vapaasti valittavan opintojakson lakkauttaminen voi tulla voimaan lukuvuoden alusta.
Lakkautettaessa ohjelman pakollinen tai vaihtoehtoinen opintojakso, ohjelman ja opintojaksosta vastaavan laitoksen tai yksikön on huolehdittava, että opintojakson henkilökohtaiseen opintosuunnitelmaansa valinneiden opiskelijoiden opinnot eivät tästä syystä tarpeettomasti viivästy. Tämä voidaan toteuttaa esimerkiksi varmistamalla, että opintojakson valinneilla opiskelijoilla on mahdollisuus toisen vaihtoehtoisen opintojakson valitsemiseen saman lukukauden aikana, mahdollisuus suorittaa lakkautettu opintojakso esimerkiksi tenttimällä seuraavan lukuvuoden aikana, mahdollisuus suorittaa korvaava opintojakso tai henkilökohtainen tapa suorittaa lakkautettu opintojakso.
Muutosten tekeminen voimassa olevaan opetussuunnitelmaan
Opetussuunnitelmat ovat voimassa kaksi lukuvuotta. Tänä aikana niihin ei ole tarkoitus tehdä muutoksia. Opiskelijoilla on oikeus luottaa opetussuunnitelman, eli esimerkiksi opintojakson arviointiperusteiden, ajoituksen tai opintojaksotarjonnan, samoin kuin tutkintoon vaadittavien opintojen muuttumattomuuteen opetussuunnitelman voimassaoloaikana.
Kaksi vuotta voimassa olevaan opetussuunnitelmaan, eli ohjelmien ja opintokokonaisuuksien osaamistavoitteisiin ja tutkintovaatimuksiin sekä opintojaksokuvauksiin ei pääsääntöisesti voi tehdä muutoksia opetussuunnitelmakauden aikana. Toisinaan muutokset ovat kuitenkin perustellusta syystä välttämättömiä. Tässä osiossa kerrotaan mitkä muutokset ovat mahdollisia ja miten asiasta päätetään.
Pitkäjänteinen strateginen ohjelmien kehittäminen ja huolellinen resurssisuunnittelu yksiköissä on lähtökohta sille, että yllättäviä muutostarpeita ei synny. On myös tärkeää osallistaa yksikön akateeminen henkilöstö laajasti opetussuunnitelmatyöhön, jotta kehittämisideat ja aloitteet ehtivät ajoissa prosessiin mukaan. Hyvä käytäntö on aloittaa suunnittelutyö yksikön yhteisellä tapaamisella ja sen jälkeen säännöllisesti kertoa työn etenemisestä ja tulossa olevista vaiheista esimerkiksi laitoskokouksissa.
Yksikössä täytyy myös varmistaa, että etenkään ohjelmien keskeiset opintojaksot eivät ole vain yhden akateemisen vastuuhenkilön varassa. Ohjelmien, opintokokonaisuuksien ja kurssitarjonnan suunnittelussa pitää huomioida esimerkiksi tiedossa olevat uudet rekrytoinnit ja muut muutokset.
Perustiedot
- Ohjelman vastuuprofessorin nimeämisestä on säädetty korkeakoulujen ohjesäännössä
- Opintokokonaisuuden vastuuhenkilön vaihtamisesta päättää dekaani
- Muita perustietoja ei voida muuttaa
Osaamistavoitteet ja tutkintovaatimukset
- Opintokokonaisuuksiin voidaan lisätä vaihtoehtoisia opintojaksoja siinä tapauksessa, että kokonaisuudessa on vaihtoehtoisia opintojaksoja ennestään: pakollinen opintojakso ei kuitenkaan voi muuttua vaihtoehtoiseksi
- Muita muutoksia tutkintovaatimuksiin ei voida tehdä
Opintokokonaisuustarjonta
- Uusia opintokokonaisuuksia ei voida perustaa kesken opetussuunnitelmakauden, pois lukien kokonaisuudet uuteen ohjelmaan
- Opintokokonaisuuden lakkauttaminen voi tulla voimaan vain opetussuunnitelmakauden alusta. Päätös asiasta voidaan ja kannattaa tehdä ja tiedottaa ennakoiden.
| Muutettava tieto | Muutoksen aikataulu | Päätöksentekijä |
|---|---|---|
| Perustiedot | ||
| Ohjelman vastuuprofessori | Tarvittaessa | Dekaani tai muu ohjesäännön tai tutkintosäännön määräämä henkilö |
| Opintokokonaisuuden vastuuhenkilö | Tarvittaessa | Dekaani tai muu ohjesäännön tai tutkintosäännön määräämä henkilö |
| Muu muutos perustietoihin | Ei mahdollista | Ei mahdollista |
| Osaamistavoitteet ja tutkintovaatimukset | ||
| Vaihtoehtoisen opintojakson lisääminen opintokokonaisuuden tutkintovaatimuksiin, kun opintokokonaisuudessa on ennestään keskenään vaihtoehtoisia opintojaksoja | Tarvittaessa | Akateeminen päätöksenteko: katso kohta "muutoksen valmistelu ja päättäminen" |
| Muu muutos ohjelman tai opintokokonaisuuden tutkintovaatimuksiin | Ei mahdollista | Ei mahdollista |
| Muutos osaamistavoitteisiin | Ei mahdollista | Ei mahdollista |
| Opintokokonaisuustarjonta | ||
| Uuden pää- tai sivuaineen tai muun opintokokonaisuuden perustaminen olemassa olevaan ohjelmaan | Ei mahdollista | Ei mahdollista |
| Uuden pääaineen tai muun opintokokonaisuuden perustaminen uuteen ohjelmaan | Ohjelman ensimmäisen opetussuunnitelman yhteydessä | Akateeminen päätöksenteko |
| Pää- tai sivuaineen tai muun opintokokonaisuuden lakkauttaminen | Päätös tarvittaessa, voimaantulo opetussuunnitelmakauden alusta | Akateeminen päätöksenteko |
Perus- ja kuvaustiedot
- Perustellusta syystä opintojaksojen perus- ja kuvaustietoja voidaan muuttaa; opintojaksoa ei voi kuitenkaan kesken opetussuunnitelmakauden muuttaa vuorovuosin luennoitavaksi tai muulla tavalla poistaa vahvistettua toteutuskertaa opetussuunnitelmasta
- Muutokset opintojaksojen perus- ja kuvaustiedoissa täytyy vahvistaa ja julkaista sen lukukauden alkuun mennessä, jolloin kurssi toteutetaan. Tämän jälkeen muutokset eivät ole enää mahdollisia.
Opintojaksotarjonta
- Opintojaksojen tarjontaan voidaan tehdä perustellusta syystä lisäyksiä
- Ohjelmaan kuuluvan pakollisen, vaihtoehtoisen tai valinnaisen opintojakson lakkauttaminen voi tulla voimaan vain opetussuunnitelmakauden alusta
- Kokonaan vapaasti valittavan opintojakson lakkauttaminen voi tulla voimaan lukuvuoden alusta. Tällä tarkoitetaan opintojaksoa, joka ei kuulu minkään ohjelman tai sivuaineen tutkintovaatimuksiin pakollisena, vaihtoehtoisena tai valinnaisena opintojaksona. Päätös asiasta voidaan ja kannattaa tehdä ja tiedottaa ennakoiden
Opetuksen toteutus
- Opintojaksojen toteutuksia voidaan lisätä yksikön käytännön mukaisesti
| Muutettava tieto | Muutoksen aikataulu | Päätöksentekijä |
|---|---|---|
| Perus- ja kuvaustiedot | ||
| Opintojakson vastuuopettaja tai muu opettaja | Tarvittaessa | Laitoksen johtaja tai yksikön käytännön mukaan |
|
Muutos opintojakson
|
Toteutusta edeltävän lukukauden loppuun mennessä | Akateeminen päätöksenteko: katso kohta "muutoksen valmistelu ja päättäminen" |
| Muutos nimeen, koodiin, laajuuteen* tai tasoon | Ei mahdollista | Ei mahdollista |
| Muu muutos opintojakson opetussuunnitelmatietoihin tai opetussuunnitelman yhteydessä kerättäviin tietoihin | Tarvittaessa | Yksikön käytännön mukaan |
| Opetuksen toteutus | ||
| Toteutuskerran lisääminen opetussuunnitelmaan | Tarvittaessa | Yksikön käytännön mukaan joko opettajan tai laitosjohtajan päätöksellä tai akateemisessa päätöksenteossa |
| Toteutuskerran poistaminen opetussuunnitelmasta (vahvistettu perioditieto lukuvuodelle merkitsee toteutuskerran vahvistamista) | Ei mahdollista | Ei mahdollista |
| Opintojaksotarjonta | ||
| Opintojakson lisääminen opetussuunnitelmaan | Tarvittaessa | Akateeminen päätöksenteko: katso kohta "muutoksen valmistelu ja päättäminen" |
| Opintojakson lakkauttaminen kun opintojakso kuuluu ohjelman tai sivuaineen tutkintovaatimuksiin | Päätös tarvittaessa, voimaantulo opetussuunnitelmakauden alusta | Akateeminen päätöksenteko |
| Opintojakson lakkauttaminen, kun opintojakso ei kuulu minkään ohjelman tai sivuaineen tutkintovaatimuksiin | Päätös tarvittaessa, voimaantulo lukuvuoden alusta | Akateeminen päätöksenteko |
Päätöksentekijä on aina se akateeminen komitea, joka vahvistaa opetussuunnitelman. Muutos valmistellaan samoin kuin uuden opetussuunnitelman vahvistaminen, eli se koulutusneuvosto tai muu toimielin, joka esittää varsinaisen opetussuunnitelman akateemisen komitean hyväksyttäväksi, esittää muutosta voimassa olevaan opetussuunnitelmaan, jos yksikössä on tällainen toimielin.
Lisäksi akateemisen vastuuhenkilön ja korkeakoulun opetuksesta vastaavan varadekaanin täytyy puoltaa muutosta.
- Ohjelmia ja kokonaisuuksia koskevissa muutoksissa akateeminen vastuuhenkilö on ohjelman johtaja tai sivuaineen vastuuhenkilö
- Opintojaksoja koskevissa muutoksissa akateeminen vastuuhenkilö on yksikön käytännön mukaan joko ohjelman tai sivuaineen vastuuprofessori tai laitosjohtaja
Muut tähän aiheeseen liittyvät opetussuunnitelmatyön ohjeet
Opetussuunnitelmatyö Aallossa -pääsivulle
Opetussuunnitelmatyö Aalto-yliopistossa
Aalto-yliopiston opetussuunnitelmatyön ohjeet ja aikataulu on koottu tälle sivustolle.
- Julkaistu:
- Päivitetty: