Varje ny studerande vid Högskolan för kemiteknik blir tilldelad en akademisk handledare. Den akademiska handledningen sköts av en professor och hen tar hand uppgiften under hela den tid du studerar din examen, inom kandidatexamen innebär detta alltså tre år. Skolans studieservice stöder och koordinerar den akademiska handledningen.

Syftet med akademisk handledning är att engagera studerande i universitetsgemenskapen, främja interaktionen mellan studerande och akademisk personal, försäkra smidighet i studier och stöda studerande i alla skeden av studierna. För studerande är den akademiska handledningen en ypperlig möjlighet att ställa frågor kring studier och arbetsliv, få råd av en erfaren person och diskutera olika alternativ med denna samt få och ge återkoppling.

Den akademiska handledningen är kopplad till ABC-kursen under det första studieåret. Detta innebär att träffarna med handledaren är en obligatorisk del av kursen.

En ny studerande träffar sin akademiska handledare redan under introduktionsveckan. Efter detta bjuder handledaren in studerande till personliga möten minst två gånger om året: varje höst och vår. Möten för akademisk handledning kan även ordnas oftare enligt behov. De akademiska handledarna kan även ordna gruppträffar av olika slag.

Den akademiska handledaren handleder studeranden i planerandet av studier och karriär samt följer upp studiernas framskridande. Hen motiverar, stöder och ger råd. Som bas för de personliga diskussionerna fungerar studieplanen (ISP) och de mål, som studeranden ställt upp.

Exempel på ämnen som diskuteras vid en handledning:

• hur det går för studeranden, välmående
• uppställda mål för studierna, den individuella studieplanen
• huvudämne, biämne, de fritt valbara studierna
• hur studierna framskrider
• sommarjobb
• framtidsplaner, karriärmöjligheter
• annat som studeranden funderar över

Den akademiska handledningen är en del av det proaktiva skyddsnätet på Högskolan för kemiteknik. Den akademiska handledaren rapporterar sina möten till lärandetjästerna vid skolan. Ifall en studerande inte deltar i handledningssessionerna kontaktar lärandetjänsterna studeranden.

Om du inte vet vem din akademiska handledare är, kontakta planeraren vid ditt utbildningsprogram.

Använd litteraturarbetsbeskrivningen när du skriver laboratorierapporter eller litteraturarbeten. Notera att kursernas egna praxis och anvisningar kan skilja sig från generella litteraturarbetsbeskrivningen. Då ska man följa kursens regler.

Litteraturarbetsbeskrivningen finns för tillfället endast på finska. Vänligen se Kirjallisuustyöohje (på finska).

Syftet med praktiken är att stöda studerandens förmåga att uppskatta och tillämpa högskolans undervisning i praktiken och ge studeranden färdigheter för arbetslivet. Praktiken gör det möjligt för studeranden att fundera över inriktningsalternativen i yrkeslivet och med praktisk erfarenhet är det också lättare att styra sina egna studieintressen i rätt riktning.

CHEM-A1500 Inlärning i arbetet, 5 sp (andra studieårets sommar)
Efter kursen kan studenten:

• Ta ansvara över den egna systematiska inlärningen som medlem i universitetet och arbetsgemenskapen
• Fungera i grupp och stöda end gruppmedlemmar
• Fungera och kommunicera som en del av arbetsgemenskapen
• Ge och ta feedback
• Evaluera, identifiera och utveckla sig själv som elev
• Självständigt evaluera och planera sin tidsanvändning och effektiva arbetsvanor.

Aalto-universitetet vill stöda sina studerandes praktik både i hemlandet genom att erbjuda praktikstöd och internationellt genom att erbjuda studeranden möjlighet att söka om bidrag för praktik utomlands. Kom alltid först ihåg att diskutera med ditt eget utbildningsprogram om möjligheten att inkludera en praktik i din examen vid Aalto-universitetet. Information om de praktikstipendium som erbjuds av Aalto-universitetet (praktik i hemlandet / utomlands) finns på stipendiesidan.

Information on stipendier som Aalto Universitetet erbjuder för praktikplatser finns här (på finska/engelska).

Här finns de förändringar, som gjorts i kurser i utbildningsprogrammen, som hör till Högskolan för kemiteknik. Gamla kurser, som ersätter de nya finns i följande tabell.

Under årens lopp har det även skett förändringar i kurser i andra skolors utbildningsprogram. Mer information om dessa kan fås från det andra utbildningsprogrammets studierådgivare, och kan hittas i programmets egna studieguide eller på dess Sisu-sidor.

Från och med 1.8.2022 har de nya undervisningsplanerna för läsåren 2022-2024 tagits i bruk. I undervisningsplanerna bekräftas utbildningsprogrammens kompetensmål och innehåll samt kursutbudet och kursbeskrivningarna för två år i taget. De nya kurserna hittar du i Sisu, och strukturen för programmen i aalto.fi, se länkerna nedan.

Om du har börjat dina studier före 1.8.2022 kan du fortsätta dina studier enligt undervisningsplanen för det året du började dina studier. Du behöver alltså inte skapa en ny ISP för nya undervisningsplansperioden.

Om du inte har genomfört en av de kurser som har slopats (se nedan Slopade kurser i kandidatprogrammet för kemiteknik), kan du ersätta den enligt listan genom att följa anvisningar för Sisu - Ersättande prestationer. Se även Ersättande prestationer ovanför.

OBS! Om du har gjort en kurs som tidigare innehöll en laboratoriedel som nu finns i en separat kurs (t.ex. CHEM-A1200 -> CHEM-A1270 + CHEM-A1280) och du vill markera den som ersättande, läs följande noggrant. 

Studenter kan vara i situationen A eller B:

A) Gamla kursen genomförd, och du studerar:

Enligt den gamla läroplanen (före 2024): Inga åtgärder. 

Enligt den nya läroplanen (från och med 2024): Ta bort den nya teorikursen och laboratoriekursen, ersätt dem med den gamla kursen. Se till att examens omfattning är så nära 180 poäng som möjligt. 

B) Den gamla kursen är inte genomförd, och du gör studier:

Enligt den nya läroplanen: inga åtgärder. 

Enligt den gamla läroplanen: Markera motsvarigheterna i fliken "Ersättande studier", genomför teori- och laboratoriekursen. Se till att examens omfattning är så nära 180 poäng som möjligt. 

I denna situation behöver inte omfattningen av huvudämnet eller valbara kurser följas så noggrant, så länge de obligatoriska kursinnehållen är genomförda. Kontakta studierådgivningen för att få råd om hur ändringarna genomförs i praktiken i din egna plan i Sisu.
 

Undervisningsplan

Undervisningsplan 2022-2024 för kandidatprogrammet i kemiteknik.

Nya kurser för kandidatprogrammet i kemiteknik:

CHEM-A1205 - Laboratoriearbeten i organisk kemi

CHEM-A1270 - Allmän kemi

CHEM-A1280 -  Grundläggande laboratiearbeten i kemi

CHEM-A1290 - Grundkurs i organisk kemi

CHEM-C2205 - Laboratoriearbeten i organisk syntes

CHEM-C2260 - Atomstruktur och spektroskopi

CHEM-C2270 - Termodynamik

CHEM-C2280 - Laboratoriearbeten i termodynamik

CHEM-C2290 - Organisk synteskemi

CHEM-C2470 - Forests, Wood and Carbon

CHEM-C2480 - Metallurgical Engineering and Technical Analysis of Lifecycle and Sustainability

Slopade kurser i kandidatprogrammet för kemiteknik:

CHEM-A1200 Kemisk struktur och bindning

• Ersätts av: CHEM-A1270 Allmänn kemi + CHEM-A1280 Grundläggande laboratoriearbeten i kemi

CHEM-A1230 Grundkurs i organisk kemi

• Ersätts av: CHEM-A1290 Grundkurs i organisk kemi+ CHEM-A1205 Laboratoriearbeten i organisk kemi

CHEM-A1240 - Kvantmekanik och spektroskopi av atomer och molekyler

• Ersätts av: CHEM-C2260 Atomstruktur och spektroskopi

CHEM-C2200 Kemisk termodynamik

• Ersätts av: CHEM-C2270 Termodynamik + CHEM-C2280 Laboratoriearbeten i termodynamik

CHEM-C2220 Grunder i organisk syntes

• Ersätts av: CHEM-C2290 Organisk synteskemi + CHEM-C2205 Laboratoriearbeten i organisk syntes

Huvudämnet kan ändras med anmälan till din koordinator eller -planerare.

Att studera enligt målsatt tidtabell innebär många fördelar för den studerande

För att kunna avlägga examen inom målsatt tid krävs det att den studerande avklarar i genomsnitt 60 studiepoäng per läsår. Om studierna framskrider i denna takt kan den studerande avlägga kandidatexamen på tre år och diplomingenjörsexamen på två år.

Genom att avlägga examen inom målsatt tid kan den studerande visa för möjliga framtida arbetsgivare att hen klarar av att förbinda sig till sina studier och sitt arbete samt ta till sig mycket ny information samtidigt som hen håller sig till den uppsatta tidtabellen.

Vi vill hjälpa våra studerande att avlägga examen inom målsatt tid! Högskolan har satsat på att göra studierna smidigare genom att till exempel:

• utveckla den akademiska handledningen
• samla in respons gällande både enskilda kurser och studierna som helhet
• dra nytta av responsen i arbetet med undervisningsplanen (t.ex. innehållet i studierna, ordningsföljden på de teman som behandlas på kurserna, en jämn fördelning av arbetsmängden över perioderna)
• lägga märke till flaskhalskurser och göra ändringar som skapar mera jämvikt i enskilda kurser och i studieschemat
• ordna omtentamina
• satsa på de studerandes välbefinnande, t.ex. genom AllWell?-projektet

Belöning av studerande som utexamineras snabbt

Skolan vill belöna studerande som avlägger examen inom målsatt tid. I följande fall kan studerande tilldelas stipendium:

1. Studerande som har blivit antagna till Högskolan för kemiteknik för att avlägga lägre och högre högskoleexamen:

• Kandidatstipendium tilldelas studerande som har slutfört alla studier (180 sp) och lämnat in ansökan om examensbetyg inom tre år.
• DI-stipendium tilldelas studerande som har slutfört alla studier (180 sp + 120 sp) och lämnat in ansökan om betyg för diplomingenjörsexamen inom fem år.

2. Studerande som har blivit antagna till Högskolan för kemiteknik för att avlägga högre högskoleexamen:

• DI-stipendium tilldelas studerande som har slutfört alla studier (120 sp) och lämnat in ansökan om betyg för diplomingenjörsexamen inom två år.

Studielånskompensation för examen som avläggs inom tidsfristen

Även staten uppmuntrar studerande till att avlägga examen inom målsatt tid. En studerande som avlägger examen inom tidsfristen har möjlighet att ansöka om studielånskompensation.

Aalto har kurser vars innehåll är identiskt eller nästan identiskt sinsemellan, även om koderna och namnen skiljer sig från varandra. Dylika kurser kallas för parallella kurser. I dessa fall kan bara den ena kursen ingå i examen. I regel inkluderas den obligatoriska grund- eller huvudämneskursen i examen, vilket innebär att någonting annat måste väljas för biämnet eller de fritt valbara studierna.

De parallella kurserna nämns oftast i kursinformationen. I listan nedan har kurser vars parallella kurser inte kommer fram i kursinformationen samlats.

Om du inlett dina studier 2021 eller tidigare och har redan har genomfört de parallella kurser som nämns nedan, innan publiceringen av denna information och ska att ta examen, kan du behålla båda kurserna i din examen. I oklara situationer, kontakta lärandetjänster.

När du närmar utexamineringen, studera noga instruktionerna angående utexaminering. Vid behov ta kontakt med studierådgivare ifall du behöver hjälp med att färdigställa ISP.