Strategia ja laatu
Tietoa Aalto-yliopiston johtamisesta sekä laadunhallinnasta.
Koulutuksen arviointi ja laadunvarmistus
Koulutuksemme tavoitteena on tarjota laadukkaita oppimiskokemuksia vastaamaan tulevaisuuden osaamistarpeisiin. Tämän tueksi olemme luoneet kattavat toimintatavat koulutuksen arviointiin ja laadunvarmistukseen.
Koulutuksen arviointikäytäntömme koostuu useista avainkomponenteista:
- Sisäinen laadunvarmistus
Korkeakouluissa on sisäiset toimintatavat koulutusohjelmien säännölliseen seurantaan ja arviointiin. Käytännössä tämä kattaa itsearvioinnin tai niin kutsutun programme review toiminnan, jonka tavoitteena on tunnistaa koulutusohjelmien elinvoimaisuuden tila, vahvuudet ja kehittämistarpeet.
- Opiskelijapalaute
Opiskelijoiden palaute on laadunvarmistusprosessimme keskiössä. Erilaisilla kyselyillä ja kurssiarvioinneilla kerätty opiskelijapalaute auttaa meitä tunnistamaan vahvuutemme, heikkoutemme ja parannuskohteemme.
Lue lisää: Koulutuksen palauteperiaatteet ja Aallon opiskelijapalaute | Aalto-yliopisto, Oppimisen ja opetuksen arviointi- ja palautekäytännöt | Aalto-yliopisto)
- Vertaisarvioinnit ja ulkoiset arvioinnit
Arvostamme kolmansien osapuolten näkökulmia pyrkiessämme huippuosaamiseen. Vertaisarvioinneilla ja ulkoisilla arvioinneilla varmistamme, että koulutusohjelmamme täyttävät kansalliset ja kansainväliset standardit ja ovat alan parhaiden käytäntöjen mukaisia. Esimerkkejä tästä on opetuksen arviointiharjoitus (TEE) sekä erilaiset laatuauditoinnit ja akkreditoinnit.
Lue lisää: Opetuksen ja oppimisen arviointi – TEE | Aalto-yliopisto), Audit and evaluation | Aalto University, Laatujärjestelmän auditointi 2022/23 | Aalto-yliopisto
- Osaamistavoitteiden arviointi
Asetamme selkeät osaamistavoitteet kaikille opintojaksoille ja koulutusohjelmille. Näiden oppimistulosten säännöllinen seuranta ja arviointi auttaa meitä arvioimaan opiskelijoiden saavutuksia ja koulutustoimintamme tehokkuutta.
Lue lisää: Oppimisen arviointi Aalto-yliopistossa | Aalto-yliopisto
- Jatkuva kehittäminen
Tavoittelemme jatkuvan kehittämisen periaatetta koulutusprosesseissamme. Kehittämistarpeiden tunnistamisen lisäksi toteutamme myös asianmukaisia toimia. Vahva yhteistyö ja sitä tukeva kulttuuri mahdollistaa ja edistää opetuksen ja oppimisen jatkuvaa kehittämistä ja parantamista.
Lue lisää: Strategia ja laatu | Aalto-yliopisto, Laadunhallinta | Aalto-yliopisto, Arviointi ja palautteet | Aalto-yliopisto, Opetusta ja opiskelua koskevan datan hyödyntäminen ohjelman kehittämiseen | Aalto-yliopisto
Systeeminen lähestymistapamme laadunvarmistukseen ja jatkuvaan parantamiseen pyrkii ylläpitämään korkeita koulutusstandardeja ja arvokasta oppimiskokemusta opiskelijoillemme.
Lisätietoja
Johanna Söderholm
Päällikkö, Ohjelmajohdon palvelut
Koulutusohjelman laatuun ja arviointiin liittyvät asiat
Kirsi Eulenberger-Karvetti
Erityisasiantuntija, Laatuasiat
Koulutuksen laatuun ja ulkoisiin auditointeihin liittyvät asiat
Laatujärjestelmä
Laatupolitiikka ja- järjestelmä
Yliopiston laatujärjestelmä
Laatujärjestelmän auditointi 2022/23
Aalto-yliopiston laatujärjestelmä auditoitiin alkuvuonna 2023 ja seuraava järjestelmäauditointi on 2029.
Koulutuksen auditointi
Audit and evaluation
The starting point of the quality work at Aalto University is the need to evaluate, follow up and develop the quality and efficiency of our operations. The goal is improving quality and cascading the shared best practices throughout the organisation.
Auditoinnit ja akkreditoinnit
Auditoinnilla ja akkreditoinneilla pyritään toiminnan laadun varmistamisen lisäksi yliopiston näkyvyyden ja vetovoimaisuuden lisäämiseen.
Opetuksen ja oppimisen arviointi – TEE
TEE 2020 -arvioinnin tavoitteena on tunnistaa koulutuksen kehittämistarpeita sekä tehdä näkyväksi ja arvioida koulutuksen saavutuksia Aallon 10 vuoden aikana.
Palaute ja oppimisen arviointi
Oppimisen ja opetuksen arviointi- ja palautekäytännöt
Aalto-yliopisto osallistuu kansallisiin ja kansainvälisiin arviointeihin, auditointeihin ja vertaisarviointeihin (benchmarking) ja tekee säännöllisesti itsearviointeja liittyen oppimisen ja opetuksen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Sisäisiä ja ulkoisia arviointeja ja kyselyjä toteutetaan monivuotisen arviointiohjelman mukaisesti.
Koulutuksen palauteperiaatteet ja Aallon opiskelijapalaute
Aallossa kerätään opiskelijoilta palautetta eri vaiheissa opintoja. Opiskelijoiden palautteen hyödyntäminen on tärkeä osa opetuksen ja koulutuksen kehittämistyötä sekä opiskeluun liittyvien palveluiden kehittämistä ja laadunvarmistusta. Kerättyä palautetta käytetään usealla eri tavalla ja tasolla. Tämän lisäksi palautteen vaikuttavuuteen kiinnitetään erityistä huomiota. Myös opiskelijajärjestöt ja killat ovat kiinnostuneita palautteiden tuloksista.
Oppimisen arviointi Aalto-yliopistossa
Aalto-yliopistossa oppimisen arviointi on tarkkaan mietitty pedagoginen prosessi, jolla halutaan tukea oppimista, ei vain mitata sitä.
Koulutuksen johtaminen ja kehittäminen
Oppimisen ja opetuksen johtaminen
Aalto-yliopistossa koulutuspolku kattaa elämänlaajuisen oppimisen tarpeet. Koulutuksen keskeisiä toimijoita ovat yliopiston professorit ja lehtorit sekä koulutusohjelmien johto, joiden työ mahdollistetaan yliopiston johdon sekä opetuksen ja oppimisen palveluiden tuella.
Opetusta ja opiskelua koskevan datan hyödyntäminen ohjelman kehittämiseen
Opetuksen ja opiskelun toteutumista koskeva data ja siitä tehtävät analyysit ovat tärkeä lähtökohta koulutuksen ja ohjelman seurantaan ja kehittämiseen.
AllWell?-opiskelijakysely ja opetuksen kehittäminen Aallossa
Vuosittain toteutettavalla AllWell?-opiskelijakyselyllä saamme tutkimuspohjaista tietoa pedagogisten kehittämistoimien suunnittelemisen tukemiseen. Kyselyn tuloksien yhteenveto toimitetaan Aallon ohjelmajohtajille ja koulun johdolle.
- Julkaistu:
- Päivitetty: