Opetuskäytännöt

Opettajan muistilista opintojakson elinkaaren aikaisista asioista

Jäljempänä on luettelo opetuskäytännöistä ja toimenpiteistä, joita opettajan on toteutettava kurssin elinkaaren aikana, sekä pedagogisista näkökohdista, joihin ne perustuvat. Mukana on myös opettajalle hyödyllisiä linkkejä. 

Opintojakson suunnittelu on osa ohjelman opetussuunnitelmatyötä

Jokainen opintojakso on osa opetussuunnitelmaa. Opintojakson suunnittelu tapahtuu osana ohjelman opetusyhteisön opetussuunnitelmatyötä (OPS-työ) kahden vuoden sykleissä etukäteen ennen opintojakson toteutusvuotta. Yhteisen suunnittelun tavoitteena on linjakas opetus, ja sen varmistaminen, että opiskelijat oppivat tutkintonsa aikana useilla eri tavoilla ja menetelmillä ja osaaminen kehittyy asteittain. 

Yhteinen suunnittelu tapahtuu usein tapaamisissa, joissa laitoksen tai ohjelman opettajayhteisö tapaa laitos- tai ohjelmajohtajan kutsumina. Prosessin lopputuloksena koulun akateeminen komitea vahvistaa opintojakson raamit, joihin ei tulisi tehdä muutoksia lukuvuoden aikana. Samoin salivaraukset (aika, paikka) on tehty pääosin etukäteen. Näillä mahdollistetaan opiskelijalle sujuva opintojen suunnittelu.

Aalto-yliopiston opetussuunnitelmatyöstä voit lukea lisää yhteisistä opetussuunnitelmatyön ohjeista: Opetussuunnitelmatyö Aalto-yliopistossa | Aalto-yliopisto

Tarkempia tietoja sekä tukea opetuksen ja opintojaksojen suunnitteluun ja toteutukseen saat oman koulusi oppimispalveluista tai  opettajapalveluista.

Jos olet vasta aloittanut opettajana Aalto-yliopistossa, aloitathan lukemisen Opettajan perehdytys -sivulta.

Ennen kurssia

1. Tarkista kurssin sisältö ja kuvaus opintotietojärjestelmä Sisusta.
2. Varmista, että pääset kurssisi työtilaan, joka sijaitsee verkko-oppimisympäristö MyCoursesissa. Kirjaudu MyCoursesiin Aalto-tunnuksillasi tästä linkistä.
3. Muista lukea kurssin edellisen toteutuksen aikana opiskelijoilta kerätty palaute ja ota sen tärkeimmät kohdat huomioon.
4. Suunnittele opiskelijaviestintä: miten, milloin ja missä kanavissa pidät yhteyttä opiskelijoihin.
5. Päivitä kurssiesite (syllabus) ja luo kurssille rakenne MyCoursesiin.
6. Valmistele opetusmateriaalit, esim. luennot ja tehtävät, ja varmista, että oppimateriaalit, videot ja MyCourses -kurssisivut ovat saavutettavia. Suunnittele myös arviointi- ja palautteenantomenetelmät sekä palautekäytännöt.
7. Vie opetusmateriaalit MyCourses-työtilaan ja luo sinne oppimisaktiviteetit.
8. Vahvista opiskelijoiden kurssi-ilmoittautumiset Sisussa. Opiskelijoiden tiedot siirtyvät silloin automaattisesti MyCoursesiin.
    

Jos sinulla on huomioitavia IT-asioita sujuvan kurssin alun varmistamiseksi, niin löydät niistä lisätietoa tästä linkistä.

Pedagogiset näkökohdat

• Tunnista oma opetusfilosofiasi: mitä ajattelet oppimisesta ja opetuksesta, ja millainen on oma roolisi opettajana?
• Harkitse opetusmenetelmiä huolellisesti. Valitse sellaiset opetusmenetelmät, jotka sopivat yhteen kurssin tavoitteiden ja osaamistavoitteiden kanssa. Myös kurssin osallistujamäärä vaikuttaa menetelmiin, joita voit käyttää.
• Tutustu erilaisten oppijoiden tarpeita käsittelevään tietopankkiin ja perehdy keinoihin, joilla voit luoda kurssikäytänteitä ja oppimistilanteita, jotka tukevat kaikkien opiskelijoiden oppimista.
• Suunnittele kurssistasi osallistava ja inklusiivinen esimerkiksi Universal Design for Learning -lähestymistavan, sekä Aallon opiskelijoiden kurssipalautteesta kerättyjen vinkkien avulla. Tutustu myös monimuotoisuuden ja inkluusion edistämisen työkalupakkiin, OHO-oppaaseen ja Takaisin opintoihin -ohjauskortteihin.
• Suunnittele tapoja, joilla voit aktiivisesti osallistaa opiskelijoita opetustilanteissa. Voit käyttää apuna esimerkiksi MyCoursesia tai Presemoa.
• Valmistele ja laadi mielenkiintoa herättäviä opetusmateriaaleja.
• Kun suunnittelet tehtäviä, laske opiskelijoille aiheutuva työmäärä.
• Suunnittele arviointiperusteet ja palautteenantomenetelmät.

Jos tarvitset apua, ota yhteyttä opettajapalveluihin tai varaa aika asiantuntijalta.

Kurssin aikana

1. Pidä luennot kampuksella, verkossa tai hybriditoteutuksena.
2. Muistuta opiskelijoita oikeudesta henkilökohtaisiin opintojärjestelyihin ja pyydä heitä olemaan sinuun yhteydessä kurssin alussa tai tenttiin ilmoittautumisen yhteydessä, mikäli heille on myönnetty suositus kurssin aikaisille järjestelyille.
3. Pyri rakentamaan turvallinen ilmapiiri vuorovaikutukselle yhdessä opiskelijoiden kanssa. Voit hyödyntää tukimateriaalia.
4. Toteuta kurssin aktiviteetit, tehtävät ja arvioinnit.
5. Seuraa opiskelijoiden aktiivisuutta, esimerkiksi MyCoursesin 'Läsnäolo' (Attendance) aktviteetilla.
6. Fasilitoi opiskelijoiden keskinäistä kanssakäymistä ja kerää kurssinaikaista palautetta MyCoursesin kurssipalautetyökalulla.
7. Tähtää jatkuvaan palautteenantoon ja arviointiin.

Pedagogiset näkökohdat

• Valitse sopivat menetelmät oppimisen fasilitointiin ja kurssin sisältöjen välittämiseen.
• Kannusta osallistujia kanssakäymiseen keskustelujen ja tehtävien avulla, esim. yksilö- ja ryhmätöiden ja vertaisarvioinnin kautta.
• Muista jatkuva arviointi ja jatkuva palaute.
• Varmista, että arviointikriteerit ovat selkeitä opiskelijoille. 
   

Katso myös ryhmien ohjauksen tueksi Aalto-yliopiston Teamwork First-Aid Kit.

Jos tarvitset apua, ota yhteyttä opettajapalveluihin tai varaa aika asiantuntijalta.

Kurssin jälkeen

1. Arvioi kurssituotokset osaamistavoitteiden valossa.
2. Vie lopulliset arvosanat Sisuun.
3. Perehdy kurssipalautteeseen.
4. Pohdi, miten kurssia voisi kehittää.

Pedagogiset näkökohdat

• Toteuta lopullinen arviointi ja arvosanat. Viesti arvioinneista opiskelijoille.
• Kehitä kurssia oppimistulosten ja kurssipalautteen perusteella.
   

Jos tarvitset apua, ota yhteyttä opettajapalveluihin tai varaa aika asiantuntijalta.

Lisätietoa

Kuinka onnistuimme?

Tavoitteemme on tarjota opettajille saatavilla olevaa, ajankohtaista ja tarkkaa tietoa. Kehitämme Opettajan käsikirjaa saamamme palautteen perusteella jatkuvana prosessina. Tarvitsemme käyttäjien apua tähän.

Annathan meille palautetta tällä yksinkertaisella pidän, toivon -lomakkeella.